洛陽姑娘宋戈
映象網(wǎng)洛陽訊（記者 徐孟國）6月22日，中國音樂學院女碩士洛陽姑娘宋戈將在被譽為“千年帝都，牡丹花城”的洛陽大劇院舉辦獨唱音樂會。
10年前，宋戈背著行囊，在媽媽的陪伴下，第一次來到北京，拜中國音樂學院的老師學習聲樂。課后的晚上，媽媽太累休息了，宋戈輾轉反側，難以入睡，獨自一人來到學校南門，站在寫著中國音樂學院六個光燦燦大字的校牌前，默默許下心愿、立下誓言，要成為中國院的莘莘學子，圓傳承中國民族聲樂的夢。
兩年前的今天，宋戈接到了中國音樂學院碩士研究生的錄取通知書，終于夢想成真。一年半的研究生讀書學習、演出實踐，在宋戈18年的求學經(jīng)歷中刻下了深深的印記，收獲了許多許多。帶著導師的期望，懷著感恩的情懷，宋戈將把20多年的人生感悟、千般情愫、藝術追求凝結成一場音樂會，將于6月22日晚，在被譽為“千年帝都，牡丹花城”的洛陽大劇院舉辦獨唱音樂會。青春夢想，放歌飛揚；家國情懷，笙簫未央。為人生而歌唱，向祖國藝術獻禮。
著名音樂教育家王士魁教授
宋戈的導師是中國音樂學院聲歌系系主任、著名音樂教育家王士魁教授。
談起導師，宋戈用“大師、大家”來表達對老師的崇敬?！巴鯇亲鋈藝烂C、做學問嚴謹、教學生嚴格的人。每次上課指導、演出實踐，不厭其煩、循循善誘，既強調技巧、技術、外在，更注重審美、精神、人文；既關注學業(yè)，更關心做人。老師常跟學生說的一句話是，藝術家的境界是德藝雙馨，我們或許達不到，但一定要‘心向往之’。”
業(yè)內資深人士對王士魁教授的評價是：“熱愛生活的人，是每天活在感動中的人，也是以此去感動生活、觸動別人的人。這一切都體現(xiàn)在了他的聲樂教學當中。他追求的不僅是教書，更是育人?！蹦軌蜃糇C這一切的是王老師自己：“每一個學生我都要清楚他的問題點，做有針對性的一對一指導，不僅要幫他們改正現(xiàn)有的毛病，還要教會他們學習的方法，有一個很好的聲音概念，有一個很流暢的作品演繹方式。……啟發(fā)式教學，對老師來說，是復雜化，對學生來說，是簡單化。啟發(fā)式教學，落實到每一個孩子的身上，一個學生一個方法，一天一個方法，因為學生一天一天在進步，這就要求老師要研究、要創(chuàng)新、要超越?！?/p>
“一方水土，養(yǎng)育一方人”。宋戈說，生活在具有5000年文明歷史的洛陽，不僅是驕傲自豪，更是滋潤熏陶，那是我永遠的精神財富、不竭的動力源泉。在讀本科的時候，老師夸我對作品理解的到位、深刻。王士魁老師則認為我的演唱大氣中有精致，自始至終總有精神貫注期間，那是因為我從小耳濡目染的濃厚文化，深深地感染和影響了我、豐富了我。因此，無論我身處何方，都縱情為我的家鄉(xiāng)吶喊歌唱。
十多年的聲樂學習，十幾年的追求奮斗，有歡笑也有淚水，有成功時的喜悅，也有失敗時的沮喪。在此，宋戈愿把取得的些許成績，和大家分享，見證聲樂學習道路上的點點滴滴，見證老師辛勤培養(yǎng)的片片珠璣。2015年獲中國音樂家協(xié)會舉辦的“神州唱響”第六屆全國高校聲樂比賽三等獎；2014年獲第四屆中國聲樂孔雀獎全國高等藝術院校聲樂大賽銀獎、第四屆全國高等藝術院校民族聲樂大賽優(yōu)秀獎；2第四屆全國高等藝術院校民族聲樂大賽武漢賽區(qū)二等獎；2011年獲全國高等藝術院校民族聲樂大賽天津賽區(qū)一等獎；2010年獲蒲公英第十屆青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動天津賽區(qū)青年組聲樂專業(yè)金獎、中國“珠峰獎”全國聲樂比賽優(yōu)秀獎。
聲樂是科學，演唱要遵循科學規(guī)律；聲樂是藝術，演唱要給人愉悅、審美；聲樂是實踐，只有在舞臺上演唱，才能實現(xiàn)藝術的追求。多年的舞臺實踐經(jīng)驗讓宋戈從一個羞澀、怯場的小女孩不斷蛻變、完善，初步形成了自己的演唱風格：涵渾大氣，韻美純正，這都得益于一次次的舞臺演出。至今，宋戈談起這些，每一個演出瞬間都歷歷在目。2015年隨研究生院到山東、河南交流演出；2014年參演中國民族歌劇片段展演飾演《黨的女兒》中桂英一角；2013年受邀參加中國少數(shù)民族古爾邦節(jié)晚會并演唱歌曲《中國之最》；2011年參與錄制天津電視臺當紅不讓欄目演唱歌曲《大紅棗兒送親人》；2010年錄制歌曲《請到美麗的連南來》；2009年參加天津市教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年音樂。
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