執(zhí)信每本“學(xué)霸筆記”都有手繪封面。

　　家教李坰其在準(zhǔn)備上課資料。采訪對(duì)象供圖

　　高考后“學(xué)霸經(jīng)濟(jì)”走俏,部分學(xué)生靠賣筆記做家教賺大學(xué)學(xué)費(fèi)

　　高考高分生向來(lái)是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),若說(shuō)這些學(xué)霸是“武林高手”,那么其學(xué)習(xí)方法、學(xué)科筆記則是讓他們稱霸“考場(chǎng)”的“武功秘籍”。高考后,不少頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的學(xué)霸們做起了販?zhǔn)壑R(shí)的生意,將三年辛勤積累的知識(shí)輸出”,或賣起了筆記,或趁熱打鐵“自銷”做家教。新快報(bào)記者了解到,這類“學(xué)霸經(jīng)濟(jì)”頗有市場(chǎng),一本學(xué)霸筆記能賣上好幾十元,而應(yīng)屆學(xué)霸家教的價(jià)格也比普通家教要高出不少,忙活一暑假或能成為“萬(wàn)元戶”。

　　新快報(bào)記者 沈逸云

　　開微店派訂單 復(fù)印版筆記也吃香

　　日前,有媒體報(bào)道稱,東莞東華高級(jí)中學(xué)有學(xué)生考上復(fù)旦后,發(fā)起賣筆記的活動(dòng),開了微店販?zhǔn)圩约号c同學(xué)們高中三年的筆記。為了打開筆記銷路,這位學(xué)霸還開了微信公眾號(hào),撰寫如何做精美實(shí)用的筆記的教程來(lái)吸粉。學(xué)霸們的筆記排版精美、邏輯嚴(yán)密、分類清晰,網(wǎng)友紛紛表示被“閃瞎”了眼。

　　那么廣州學(xué)霸們的筆記在高考后又是如何處理的?新快報(bào)記者了解到,不少學(xué)校都設(shè)置了高三書籍、筆記的收集點(diǎn),高三生在高考前后整理時(shí),可選擇把不需要用到的書籍筆記都放到收集點(diǎn),任高一、高二的學(xué)弟們拿取。

　　而對(duì)于那些學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機(jī)”,一本筆記可能多個(gè)學(xué)弟妹爭(zhēng)著要,要如何滿足“市場(chǎng)”需求?作為今年高考廣東文科前十名,華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的何玉麟告訴記者,在高考前、放榜后都有學(xué)弟妹來(lái)跟自己“預(yù)訂”筆記,但都被他婉言拒絕了,“我想自己保留著,這些筆記是高中三年的心血與回憶”。

　　除了“捐贈(zèng)派”與“珍藏派”,廣州也有學(xué)霸做起了筆記的生意。高考后,執(zhí)信中學(xué)不少高三學(xué)生在校園內(nèi)“擺攤”,售賣空白練習(xí)冊(cè)和自己的筆記。其中,就讀于理科重點(diǎn)班的余同學(xué)與另外兩名同學(xué)更聯(lián)合了年級(jí)中不少“學(xué)霸”、“大神”,制作一系列的各學(xué)科筆記、套題、知識(shí)歸納本等,到高一、高二各班級(jí)派訂單,并微信推送,根據(jù)訂單數(shù)來(lái)印刷?！爸园汛蠹医M織起來(lái),是因?yàn)椴煌嗟睦蠋煵煌?方法也不同,但只要有用,都會(huì)采用。”余同學(xué)告訴新快報(bào)記者,除了重點(diǎn)班,普通班也有筆記“入選”,“這樣能適用于不同層次的同學(xué)”。

　　新快報(bào)記者了解到,這一系列的“學(xué)霸筆記”既有打印版,也有手寫版,包含各科的常識(shí)題、套題、筆記,還有理科實(shí)驗(yàn)專本等,每份價(jià)格從9元到39元不等?！岸际怯姓磉^(guò)的,特別是打印版,還會(huì)添加些新內(nèi)容進(jìn)去”,余同學(xué)說(shuō),定價(jià)是按照知識(shí)“含金量”,比如一些理科“大神”、競(jìng)賽高手的獨(dú)家方法,則會(huì)賣得貴一些,而一般理科筆記比較貴。“我們的筆記多且全,推得比較晚,此前已有其他同學(xué)賣過(guò)筆記了,損失了不少客戶。”余同學(xué)透露,即使如此,這樣一輪還是有過(guò)萬(wàn)元的利潤(rùn)。

　　競(jìng)賽高手做家教 一小時(shí)120元月入過(guò)萬(wàn)

　　“本人華師附中奧數(shù)化學(xué)組應(yīng)屆畢業(yè)生,廣州市一模理綜第一總分第三,2015全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng),入選廣東省代表隊(duì)(省前12名)并獲得決賽銀牌,現(xiàn)已被浙江大學(xué)錄取?！?月份,不少學(xué)生、家長(zhǎng)的朋友圈被這一條帖子刷屏了。原來(lái),這是一則廣告帖,“華麗”的簡(jiǎn)介是華附奧班學(xué)霸李坰其的“自銷”開場(chǎng)白。

　　早在一年前,李坰其便決定好高考后要做家教,賺取人生第一桶金,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,“爸媽沒(méi)有要求,家里會(huì)給我大學(xué)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),但只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人獨(dú)立”。如何將自己推銷出去?“找中介有分成,本來(lái)就沒(méi)賺多少,抽取之后更少?！崩顖s其摒棄了找中介的傳統(tǒng)方式,從朋友圈的微商身上找到了靈感。7月7日,她撰寫了這則廣告帖,聲稱從7月10日起為各年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)、理、化、生四科,一對(duì)一120元/小時(shí),一對(duì)多每人90/小時(shí),2小時(shí)起報(bào),有意報(bào)名者加微信。這則廣告除了在自己的朋友圈發(fā),她還拜托同學(xué)與家長(zhǎng)在朋友圈、家長(zhǎng)群里傳播。她將這稱為“熟人經(jīng)濟(jì)”。

　　在發(fā)廣告后3天內(nèi),李坰其便收到了10多個(gè)學(xué)生報(bào)名,“10號(hào)至20號(hào),每一天從早到晚都排滿了。”她透露,自己一天最多能輔導(dǎo)4個(gè)學(xué)生,每個(gè)人每小時(shí)120元,如此一來(lái)一天最多能賺近千元,而平均每天也有600元入賬?！拔掖蛩阕龅?月底,20天收入就有一萬(wàn)多了”。

　　除了有宣傳意識(shí),李坰其尤其注重口碑效應(yīng)。她告訴新快報(bào)記者,自己打算在大學(xué)四年都做家教,但由于高考后“新鮮出爐”的應(yīng)屆畢業(yè)生最具有價(jià)值,因此會(huì)利用好這一點(diǎn),鞏固好第一批客源?！暗谝淮尉湍馨颜n上好,這些學(xué)生就會(huì)成為‘回頭客",她表示,自己注重各科知識(shí)架構(gòu)的搭建,所有知識(shí)點(diǎn)都了然于心,因此輔導(dǎo)時(shí)均無(wú)需備課。從準(zhǔn)初二到準(zhǔn)高三,找她輔導(dǎo)的學(xué)生各年級(jí)都有,除了輔導(dǎo)作業(yè),李坰其也會(huì)為其梳理知識(shí)點(diǎn),分析知識(shí)間的邏輯與銜接,“學(xué)生都覺(jué)得我講得好,邏輯性很強(qiáng),最長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)生跟了我10天”。

　　老師說(shuō)法

　　學(xué)習(xí)方法因人而異 筆記可借鑒不能依賴

　　近年來(lái),高考狀元賣筆記、學(xué)霸筆記火爆已不是新鮮事。新快報(bào)記者在購(gòu)物網(wǎng)站上輸入“高考狀元筆記”等關(guān)鍵字眼進(jìn)行搜索,發(fā)現(xiàn)有不少商家在售,且月銷數(shù)量并不低。其中,有不少是著名的衡水中學(xué)的全套筆記,語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生6本加起來(lái)約50元。執(zhí)信一位準(zhǔn)高二學(xué)生告訴記者,全班“下單”購(gòu)買高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記,便花了1800多元。

　　是否得學(xué)霸筆記便能得學(xué)霸分?jǐn)?shù)?“筆記還是要自己整理更有效果”,一位購(gòu)買了兩本理科筆記的學(xué)生表示,自己花錢買學(xué)霸筆記,主要不是為了看內(nèi)容,而是想看看別人怎么做筆記的,該記哪些、該怎么記。而執(zhí)信的李同學(xué)則告訴記者,自己今年升高二,沒(méi)有買筆記,是認(rèn)為高三的筆記多是備考的積累,目前尚未能發(fā)揮用處,高三時(shí)才會(huì)考慮購(gòu)買,“每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一些筆記看別人寫的不一定清楚明白,還是得靠自己弄”。

　　作為一名準(zhǔn)高三的文科生,省實(shí)的梁同學(xué)則認(rèn)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記對(duì)他的作用并不大,“資料內(nèi)容全世界都一樣,每個(gè)人手上都好幾份,學(xué)校也會(huì)發(fā),而且還可以直接拷老師的課件”。

　　“學(xué)習(xí)方法因人而異,可以借鑒,但不能依賴?！睆V州某中學(xué)的班主任表示,實(shí)際上這一屆高三的筆記借鑒價(jià)值不大,由于他們是高三一開始才知道高考要考全國(guó)卷的,所以接受的系統(tǒng)教學(xué)基本都是針對(duì)廣東卷的,“他們的筆記不夠與時(shí)俱進(jìn)”。該班主任坦言,自己不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生去買筆記,而一旦有學(xué)生購(gòu)買,則希望他們是學(xué)習(xí)記筆記的方法、整理的思路、邏輯的表述等,從而改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方法和上課聽講模式。